LET - laboratoire espaces transformations

L'élu, le citoyen et l'architecte

Charles, Ségolène — 2023-03-18T15:20:00Z

Et si on réinventait notre manière de concevoir la ville ? La participation citoyenne nourrit fondamentalement la fabrication de la ville durable. Sa mise en œuvre suppose pour de nombreux élus, comme pour leurs prestataires au rang desquels les architectes et urbanistes, un renouvellement de la culture politique et professionnelle dont ils ont hérité.

Issu d'un travail croisé entre laboratoires de recherche et praticiens de la participation, ce livre s'appuie sur la littérature scientifique en science politique et urbanisme. Il offre des éclairages aux professionnels et étudiants du monde de l'architecture et de l'urbanisme, aux élus et techniciens, qui souhaiteraient s'emparer des enjeux de la participation citoyenne articulée au projet urbain.

Voir en ligne : https://www.editionsbdl.com/produit...

Projet urbain participatif

Charles, Ségolène — 2022-11-18T15:19:00Z

L'« urbain » concerne une diversité d'expériences de l'espace qui peuvent s'appliquer aujourd'hui aussi au monde rural (Choay, 1994). Il procède de modes de production économique et de modes de vie donnant lieu à des interactions sociales intenses, Le projet urbain concourt à leur émergence et à leur développement. Il désigne une démarche volontariste et collective impliquant une pluralité d'acteurs. Pour autant, sa dimension participative ne va pas de soi. Bien qu'encouragée par tout un ensemble d'injonctions réglementaires à partir de la fin des années 1990, elle a rarement été mise en œuvre. De ce fait elle a peu attiré l'attention des chercheurs qui se sont intéressés à la notion de projet urbain jusqu'au milieu des années 2000.

Voir en ligne : Projet Urbain Participatif - Dicopart

Élu·es

Charles, Ségolène — 2022-11-11T15:19:00Z

La participation, en premier lieu lorsqu'elle est électorale, constitue pour les élu·es un enjeu de légitimité et de support de leur action. Ils sont des acteurs centraux de l'offre de participation publique, qu'ils contribuent largement à produire et à développer. Ils doivent cependant composer avec un contexte dit « d'impératif délibératif » (Blondiaux et Sintomer 2002). Du point de vue de la recherche, le rapport des élu·es à la démocratie (pour une revue détaillée, voir Petit, 2020) éclaire plus généralement les enjeux de démocratisation et de professionnalisation politique (Gaxie, 2001). Ces questionnements ont pour intérêt d'inciter à interroger et repenser la tension entre représentation et participation politique.

Voir en ligne : https://www.dicopart.fr/elues-2022

Débat : Participation citoyenne et petites villes : un objet politique non identifié

Charles, Ségolène — 2022-10-25T08:57:00Z

À la croisée de la recherche et de la pratique, en s'appuyant sur des exemples de projets urbains participatifs de petites villes, ce débat invitait consultants, concepteurs et collectivités à décrypter le rôle central de l'élu local (et des acteurs qui l'entourent) face à la participation citoyenne sur ces territoires.

Voir en ligne : Descriptif et programme

Certification ISO : quels enjeux stratégiques pour une agence d'architecture et d'urbanisme ?

Charles, Ségolène — 2022-09-15T13:46:00Z

Depuis les années 2000, les architectes et urbanistes font face à des évolutions sociétales qui s'incarnent, entre autres, dans le besoin d'une implication croissante des habitants dans la fabrication de la ville (Demoulin, 2014 ; Gatta, 2014 ; Zetlaoui-Léger et al., 2015). L'élargissement du jeu d'acteurs des projets urbains et architecturaux suppose une modification de leurs pratiques professionnelles habituelles. La nécessité de mieux prendre en considération les enjeux environnementaux constitue un autre facteur avec lequel ces professionnels doivent composer. Il se traduit notamment par la mise en place de cadres normatifs et réglementaires par rapport auxquels ces professionnels ont souvent un positionnement ambigu, entre une approche pragmatique/utilitariste et une approche plus idéologique basée sur la revendication d'un métier qui fait appel à la créativité plus qu'à la standardisation.

Voir en ligne : Présentation de la publication sur le site des éditions Quae

Entretien avec Ségolène Charles - « (Ré)-habitons les petites et moyennes villes »

Charles, Ségolène — 2021-11-24T18:44:00Z

A l'occasion du colloque « (Ré)-habitons les petites et moyennes villes », le 23 novembre 2021, l'ENSA Clermont-Ferrand publie un entretien avec Ségolène Charles.

Voir en ligne : Lien Youtube

Table ronde : Renouvellement des récits par le dialogue entre concepteurs, élus, habitants et artisans.

Charles, Ségolène — 2021-11-24T17:07:00Z

Plusieurs questionnements alimenteront les débats : à quel type de commande sont confrontés les architectes ? Comment y répondent-ils (positionnement, méthodes, outils, etc.) ? Comment réinventent-ils les modes d'habiter dans ces territoires ? Quel(s) nouveau(x) regard(s) ces expériences nous apportent-elles sur la production architecturale actuelle ?

Voir en ligne : Captation vidéo du colloque

Renouveler le dialogue entre l'élu, le citoyen et l'architecte-urbaniste

Charles, Ségolène — 2021-11-21T15:20:00Z

Destiné aux acteurs des politiques publiques agissant en faveur de la revitalisation comme aux praticiens, étudiants et enseignants-chercheurs, ce colloque [Ré]habitons les petites et moyennes villes proposait un décryptage par les concepteurs d'interventions emblématiques dans les petites villes. Plusieurs questionnements ont alimenté les débats : à quel type de commande sont confrontés les architectes ? Comment y répondent-ils (positionnement, méthodes, outils, etc.) ?

Voir en ligne : Lien vers les actes

GÉNÉRATION HMONP. La formation à l'habilitation à exercer la maîtrise d'oeuvre en nom propre comme fabrique de l'architecte

2021-05-18T20:20:53Z

Cette recherche vise à contribuer au bilan de la formation en complétant les premiers travaux de recherche en s'intéressant au moment de la mise en situation professionnelle (MSP) et au point de vue des architectes diplômés d'État (ADE) en formation. Elle s'appuie sur des données tant quantitatives que qualitatives sur les ADE et leur rapport à la formation, sur les MSP et les structures d'accueil. Dans le rapport final, nous présentons les résultats de l'enquête quantitative et qualitative sur une promotion entière d'ADE en formation.

Le rapport est structuré en six grands chapitres qui déploient les résultats de la recherche sur le parcours des ADE avant l'entrée dans la formation à l'HMONP, la description des mises en situation professionnelle, une typologie du vécu des MSP selon les structures d'accueil, le projet professionnel des ADE et la clarification d'une professionnalité individuelle, une typologie des usages de la formation selon différents profils d'ADE, et les pistes d'amélioration de la formation débattues dans des focus-groupes.

Voir en ligne : Lien vers la présentation de la recherche et les autres documents en ligne

Élus de petite ville et participation citoyenne : un mandat municipal pas comme les autres

Charles, Ségolène — 2020-02-01T10:23:00Z

Avec l'évolution de la législation et la multiplication des initiatives citoyennes, la participation citoyenne devient progressivement un passage obligatoire dans le parcours de l'élu local. Mais il l'exerce dans un contexte contemporain de crise de légitimité du politique, alors qu'il a peu été habitué à impliquer les citoyens à l'élaboration des décisions, du fait de codes de l'exercice du pouvoir très marqués par la verticalité. Le renforcement de l'échelon intercommunal lors de ce mandat municipal est venu perturber encore davantage la compréhension de l'élaboration de la décision par les habitants (Desage & Guéranger, 2011). Paradoxalement, cet échelon apparaît comme un levier potentiel pour le développement de la participation en laissant place à des services techniques plus nombreux, davantage sensibilisés et formés à la participation citoyenne.

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