01/04/19 - Appel à contributions - Revue Netcom - "Jeux sérieux urbains et numérique"

OBJET

"Ce numéro de Netcom souhaite en particulier mobiliser des contributions posant la question de l’apport du numérique au jeu sérieux urbain – le caractère sérieux du jeu étant désormais établi – et au jeu sérieux d’urbanisme et d’aménagement urbain, par un effet de miroir avec : le jeu vidéo, la simulation, le jeu de piste, mais aussi le jeu « crayon-papier » et le jeu coopératif.
La revue Netcom propose trois formats différents de publication. Ce numéro spécial doit ainsi permettre d’associer contributions scientifiques (sous la forme d’articles de 15 à 20 pages), projets ou positions de recherche (sous la forme de notes scientifiques de 5 à 10 pages) et synthèses descriptives (sous la forme de notes d’information de 3 à 4 pages) permettant de disposer d’une vision d’ensemble des expériences actuelles, enjeux et projets de recherche en matière de jeux sérieux et d’urbanisme."

AXES

• Qu’est-ce qu’un jeu sérieux - urbain ?

• Différencier jeu sérieux urbain et jeux vidéo détournés

• Le jeu sérieux urbain de plein air et son ancrage territorial

• Le jeu sérieux « papier-crayon » et la « simulation jouée »

• Jeu de rôles, jeu coopératif et mise en récit
  "Au-delà des questions de support et de simulation, tous ces jeux sérieux d’urbanisme sont à la fois des jeux de rôle et des jeux coopératifs, ce qui se traduit concrètement par l’importance fondamentale du « médiateur » lors du jeu. Ce médiateur assure le bon respect des règles du jeu. Il est le garant des objectifs pédagogiques visés par ces jeux sérieux. La narration permet également une « mise en récit » du jeu, laquelle présente des vertus performatives : en entrant dans un univers ludique, en se prenant au jeu, le joueur ressent et apprend par soi-même le « message » (Dupuy, 1972) visé par le concepteur du jeu. Cette mise en récit et les possibilités de scenarios offerts par ces simulations jouées et coopératives peuvent également servir à des fins de médiation, de concertation et participation citoyenne, voire d’aide à la décision pour la planification urbaine comme pour le projet urbain (Poplin, 2011 et 2014 ; Cools, 2014 ; Reinart et Poplin, 2015 ; Molines et al. 2018). Plusieurs auteurs dressent même le constat qu’une « gamification » de l’urbanisme dans une perspective de planification collaborative peut favoriser la participation citoyenne (Devisch, Poplin, Sofronie, 2016). Poplin avance même le concept de « playful public participation » (Poplin, 2012). Par ailleurs, les mises en récits réalistes et prospectifs, comme le jeu « ecoville »* créé par l’ADEME en 2014, ainsi que les mises en récits décalés, voire disruptifs, comme le jeu PostCar Ile-de-France 2060, permettent de sortir des sentiers battus, des formes et des usages hérités, pour produire des récits neufs et prospectifs sur l’aménagement et l’urbain (Banos et Debrie, 2018)."

*Présentation du jeu écoville de l’ADEME

INFORMATIONS PRATIQUES

Date limite de soumission : 1er avril 2019

Adresses d’envoi : carine.henriot@utc.fr / nathalie.molines@utc.fr

Consulter l’appel à contributions et les modalités de mise en forme sur le site de la revue